Num mundo cada vez mais digital, o projeto europeu ySKILLS (youth skills) procura saber quais são as competências digitais de adolescentes europeus e como evoluem. Para isso, num estudo que avalia os anos 2021, 2022 e 2023, são analisados grupos de jovens de seis países - Alemanha, Estónia, Finlândia, Itália, Polónia e Portugal. Esta analise parte das respostas ao questionário ySKILLS sobre acessos, usos e competências digitais.

Os dados recolhidos do questionário de 2021 já foram divulgados. Os resultados em Portugal apontam:

- Desigualdades socioeconómicas, que afetam condições de acesso;
- Predomínio de atividades relacionadas com comunicação e entretenimento; mais de um quarto refere procura de informação sobre matérias do seu interesse e participação cívica;
- Redes sociais como espaço digital quase universal, onde conjugam privacidade e socialização;
- Dos 4 grupos de competências inquiridas, as de comunicação e de socialização são aquelas que os adolescentes consideram dominar melhor, seguindo-se as técnicas e operacionais. Competências criativas e de produção e competências de navegação e pesquisa de informação estão nos lugares inferiores.
- Menos de metade identifica corretamente aspetos do funcionamento das redes sociais, o ambiente digital onde mais estão, e de navegação e procura de informação.
- A idade está diretamente relacionada com maior domínio reportado de competências e com conhecimento digital.
- Os rapazes reportam maior domínio de competências do que as raparigas. Contudo, não se verificaram diferenças de género nas respostas corretas de conhecimento digital.

Conheça melhor os resultados deste estudo aqui.